《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高等院校本科生必修的思想政治理论课。本门课程以马克思主义中国化为主线，集中阐述了马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化最新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。
2018年教育部对该课程具体内容作了最新修订，本教材在结构上除了前言和结束语外，由三部分共十四章组成。其中第一部分为毛泽东思想，由四章组成，分别为教材的第一章到第四章。第一章对毛泽东思想做了总体性阐述，主要阐述毛泽东思想的形成发展、主要内容、历史地位、指导意义；第二章到第四章则是对毛泽东思想的具体讲述，分别围绕毛泽东思想当中的新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果展开。第二部分以三章分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观，具体为教材中的第五章、第六章、第七章。这三章通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容以及历史地位的讲述，完整呈现了邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观的历史发展脉络以及理论全貌。第三部分主要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，从第八章至第十四章，共分为七章，具体内容包括：习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防的军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导。通过这七章讲述，完整呈现了党的十八大以来，以习近平为主要代表的中国共产党人提出的一系列新理念新思想新战略，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的整体轮廓。
本门课程的开设，目的是为了使大员工对马克思主义中国化进程中形成的理论成果有更加准确地把握；对中国共产党领导人进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识；对中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略有更加透彻的理解，从而能够帮助大员工切实提高运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力。
